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旧帖 2018-08-09 10:15:35
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你不曾见过的“佛系”游学——清迈儿童版《向往的生活》
 
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你不曾见过的“佛系”游学——清迈儿童版《向往的生活》

你不曾见过的“佛系”游学




回来已经快两周啦,但依然对清迈的一切都念念不忘,好想飞奔回去。夏令营的最后一天大家都玩嗨了,学校邀请家长们参加一个summer camp picnic,和孩子们一起度过最后的欢乐时光。



每个人都依依不舍,从孩子,到老师,到随行父母,只有自己才能体会这份喜悦和收获,甚至有妈妈当场感动落泪。当然,我朋友圈里的亲们也被我们的经历深深感染,都希望我能更多地把这段经历分享出来,于是,有了这篇游记。


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带上糯米去旅行



旅行,一直是我最爱的一种生活方式,带着娃娃一起走在路上,也是我一直在实践且努力的方向。起初,带糯米出去念短期国际幼儿园是被身边一位好友种草了,只跟我提了一次就被深深的种草了。如果未能实现又特别想实现移民或者长期陪读的想法,去外国国际幼儿园插班念短期课程是一种较为现实且会对孩子成长产生深远影响的一种方式。



于是,我萌生了出游的想法并开始搜集各类资讯,并做了一个短期小计划。而当我第一眼看到这个夏令营时,我就决定了立即出行,因为我知道孩子的童年不等待,时光不等待,说走就走。

 
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一座用竹子和夯土搭成的学校



这个夏令营,是由当地一所别具特色的学校举办,潘雅顿国际学校。整个学校校舍是用竹子和夯土搭建而成,与自然和谐融合到一起,也非常符合学校的教育理念,带着对生命和生态的尊重。

 
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我们就在这如此美好的竹子学校里度过了三周。学校将三周时间设置了不同的主题:艺术+运动+音乐,每周还穿插了游泳课和Field Trip等丰富内容。按照孩子不同的年龄阶段,分为了四个Group,糯米才四岁多些,年龄组别最小,分在了Group 1 。

 
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下图是Group 1 的班级校舍,教室里没有空调,但被茂盛的树木和竹子棚包围起来,清清凉凉的,体表温度非常适宜。教室门口有个竹子和木头搭建而成的游乐场,是孩子们最喜爱的地方之一。

 
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 颜值高、爱心爆棚的老师



Group 1 大概有十来个学生,最小的是刚满3岁的女娃娃,最大的快满5岁。这个组安排了一个主课老师及三个助教老师,能够做到1:4的比例,孩子们被照顾得很好,特别是小娃娃多少还有些分离焦虑的,老师们非常耐心温和,一句大声都没有,令我非常敬佩。



其中有一个小朋友年龄比较小,虽然原本也在这里念书,但暑假班来了很多不熟悉的同学,一下子又焦虑起来,全程跟着其中的Ocean老师,几乎就像贴贴纸一样不是挂在身上就是牵着手,让他有足够的安全感,还一点都不嫌烦。每一个小细节都让我觉得这个学校充满了爱,孩子们就需要在这样的环境成长,不是吗?



后来特意了解了一下,这里所有的老师都拿了荣誉学士以上的学位,有些还不止一个学位,都算是社会的栋梁了,可见这里对待教育,特别是早教幼教的重视程度了。

 
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这是Anthony老师在给小娃娃们上绘本课,还不太适应的孩子都是被老师抱在身上的。

 

这样有爱的细节我还想再分享一个,就是一天放学时间突然下起倾盆大雨,家长在外面的体育馆等待孩子们放学出来,教室到体育馆有大概20米的露天距离。我想是出于对老师的充分信任,没有一个家长打伞上前去接,都安静地等待着,其实我内心是做了一下小斗争的,但我还是选择了等待。



那一刻,简直像奇迹一样般的出现,四个老师撑起一张大草席的四个角,就像为孩子们撑起来一片没有雨的天空。糯米说,that is a big big umbrella。 我深信,这样温暖的细节会像种子一样种在孩子们的心中,静待花开。

 
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 小小艺术家的诞生



孩子们上课其实家长不需要陪同,但Group 1是比其他组孩子特殊,所以老师特别允许了几个孩子还未能适应的家长陪同,于是我们通过家长“间谍”了解孩子们上课的部分情况。


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上图是糯米一人在教室外的艺术区域静静作画,套一件大人oversize的T shirt,就不怕弄脏自己的衣服了。但实践证明,衣服裤子上弄到各种颜色还是很常见的,这也不失为一种别样的留念。

 
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这周是艺术主题,这位Art老师带领孩子们用红黄蓝白四种原色创作。这位老师是清迈大学艺术荣誉学士毕业,为人开朗特别活泼,她永远挂在脸上的笑容和异常风趣的话语带动着孩子们的情绪,能上她的课让我觉得是一件非常开心幸福的事情。

 
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这种在户外大树下席地而坐的上课形式,在这里也是随处可见的。

 

运动课和音乐课都把孩子们玩嗨了。特邀的运动老师带着孩子们在巨大竹子棚的体育馆里跳操,节奏感超强带感的音乐,就像蹦D那样,而且很open地邀请了家长也加入蹦D队伍,和孩子们一起嗨爆。

 
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儿童版的“向往的生活”



学校里几乎都是打赤脚活动的,这是孩子们的最爱。与自然的一切亲密接触,空气中泥土的芳香极大地丰富了他们童年的记忆。每天糯米回来几乎都成了泥娃娃,但她很开心,至今还念念不忘在竹子学校里度过的时光。

 
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每周学校还给孩子们根据不同年龄层次安排了不同的Field Trip活动,小娃娃去体验用大象粑粑做纸的过程,到私人农场看农民伯伯种田养牛养鸭养兔子,还能到田里撒欢;大娃娃可以到户外攀岩,或者到水库游泳。

 
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三周时间过得飞快,如果可以的话,我愿意一直留在清迈,一直留在潘雅顿。结营那天,有多少不舍留存在心里。特别希望能有机会再重返清迈,让孩子过一个快乐的童年。其实在清迈,有特别多适合孩子去的地方,呆了三周也觉得还有N个地方没能去略感遗憾。但这也将会我成为再到清迈的理由。

 

 
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