【行知助学】2016年3月25日广西富川春季助学走访--感受春的气息,聆听新年心语(作业贴)

铭谢走访义工:
上排GG(从左至右):肯尼;王东;袁胖子;老刘;玩古;榕树;欣灵之旅;闲云野驴
下排MM(从左至右):小婉;殊殊;宜泽;飞儿飞飞;幸运星;叶子1977;小雪;欣灵之旅+1;欣灵之旅+2;冬茹;贝壳猫;贝壳猫+1
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《生活不止眼前的苟且》
-----记2016春季富川助学有感
破旧的房屋,昏暗的灯光,
杂乱的物品,潦困的生活.
尽管如此,
当我们推开屋门的那一刻,
看到的是你已经肩负起了生活的责任,:
去年还很羞涩的你,
现在已经款款大方与我们交谈,
墙上的弟子规也能脱口而出,
灿烂的笑容始终挂在脸上.
是的,生活远不止眼前的苟且.....




秀水村的小桥流水,
青龙潭的云雾缭绕,
葛坡深村古朴的村落和金烂烂的油菜花,
是的,我们还有诗和远方的田野.




---------------------------------------------王东
                                                  2016.3.27日
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附:学生捐助发放表

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3月25日 深圳至贺街镇
3月26日 分组走访五个村
3月27日 富川至深圳

作业格式建议
1、  以下格式为系统总结本次助学活动而设置。如果义工有更为清晰与富有创造性的总结，可以不受本总结格式的约束。
2、  以下总结以组为单位，一个组做一个系统总结即可；但是个人可以做个人感受的总结，作为小组总结之补充；
3、  一个组一个跟帖即可，为系统查阅起见，请注意文字与图片在一个帖子内完成，尽量不要一个或者几个图片一个贴。图片请调整合适大小。
4、  团队的总结请突出“助学”主题。请尽量将文字与图片结合关注当地情况及学生。活动中内部情况与义工个人PP等可以供内部交流时使用。
总结内容建议：
 
 1、  小组成员分工与合影，包括随行老师；
2、  时间：X年X月X日
助学地点： 省 市 县 镇 村 （请填写确切地址，如贵州省台盘乡XX村）
助学形式：家庭走访（简称家访）
家访内容：回访与新访
家访数量：总计：XX人；其中：回访XX人；其中：新访XX人；
家访名单：请列：序号/姓名/属性（回访or新访）/所属区域/年龄/学校/班级/贫困原因/捐助人/金额/
3、  建议意见、个人观感及相关链接

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